Les bacheliers de la promo 2020 peuvent récupérer leurs diplômes chez le C.P.E. M. Leroux suivant les horaires suivants :
– du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h
– le samedi de 8h30 à 12h.
La date butoir est le 18 décembre 2020.
Catégorie : vie de l’établissement
Fiction radiophonique « L’histoire de Clara »
Dans le cadre d’un PACTE (projet artistique et culturel en territoire éducatif), la classe de 305 a réalisé une adaptation radiophonique de L’histoire de Clara* de Vincent Cuvellier, avec l’intervention de Thomas Guillaud-Bataille et l’aide de leurs professeures d’éducation musicale et de français, mesdames Blondeau et Lefillastre.
Les élèves ont sélectionné puis mis en voix de larges extraits de L’Histoire de Clara et ont créé l’univers musical, notamment une berceuse en yiddish.
Les bruitages n’ont pas pu être enregistrés à Radio France comme prévu, COVID oblige… mais Thomas a su résoudre ce problème avec beaucoup de talent !
Ecouter : https://audioblog.arteradio.com/blog/151916/histoire-de-clara
* Cet album pour la jeunesse est un récit choral qui fait entendre la voix de 11 personnages qui ont contribué à sauver le bébé Clara de la Gestapo. Le bébé dans son couffin passe de main en main et chacun fait entendre ses émotions et sa décision d’aider le bébé…
« A l’assaut du plateau confiné »
Pendant le confinement, les élèves de seconde de la section arts plastiques se sont interrogés sur « le progrès » dans des vidéos réalisées en liaison avec une comédienne de la Compagnie Okto, grâce à l’action du Théâtre 71 et de la Région.
La restitution de ce travail n’a pas pris la forme habituelle d’un spectacle en raison de la crise sanitaire. C’est la raison pour laquelle, textes, restitutions orales et vidéos sont présentés sur ce site.
« Singing History for Democracy »
Une centaine de lycéens européens, dont 30 élèves de 1ère Spécialité anglais LLCE de Michelet, ont travaillé cette année en collaboration et en anglais dans le cadre d’un projet eTwinning. Ils ont étudié ensemble l’Histoire et la lutte pour la démocratie à travers le prisme de quelques comédies musicales célèbres. Le résultat de leur travail est publié sous forme de livre numérique à consulter ici.
Ce projet a reçu le label de qualité européen.
Présentation du projet en anglais :
Singing History for Democracy is a project for students from Italy, France, Poland and Spain. The objective of the project is to raise teenagers’ awareness of the important role that people’s participation plays in the preservation of democracy. It was devised as a creative way of studying history through musicals. Taking contemporary history as a content framework and musicals as an artistic way of expression of people’s voice, students are meant to work on musical songs showing how people have had to struggle for democracy, freedom and human rights throughout history in different ways and under diverse circumstances. Getting to understand the historical background, the lyrics of the songs will turn meaningful and inspiring for the students’ own creations and their collaborative contribution to keep democracy alive. The international teams worked on a process of research, information sharing, creation of digital and interactive illustrations, edition and publication of the eBook.
Prix de l’Éducation Citoyenne 2020
Pour la session 2020, l’Ordre national du Mérite, dans le cadre du Prix de l’Éducation Citoyenne, a décerné le premier prix individuel ex-æquo à :
Lorenzo FREIRE-STELLA en classe de terminale au lycée Michelet.
Ce Prix encourage tous les acteurs de la communauté éducative qui consacrent, chacun à leur niveau, une partie de leur travail quotidien à inculquer les valeurs civiques aux jeunes. Les récompenses peuvent être attribuées à titre individuel ou collectif.
Les prix individuels sont attribués aux élèves des collèges et des lycées qui se sont particulièrement distingués par leur comportement quotidien. Ils récompensent les actions menées au service de la collectivité scolaire : actions de solidarité, d’aide à l’intégration, de dévouement à l’égard d’autres élèves, initiatives diverses au sein de l’établissement, etc. En savoir plus sur ce prix.
Toutes nos félicitations à Lorenzo !
Une classe, plusieurs familles : une enquête et une exposition
« Une classe, plusieurs familles, une enquête sur la socialisation et les liens sociaux au sein de nos familles »
Les élèves de spécialité de première (groupe de M. Martin) ont mené une enquête au sein de leurs propres familles.
Pendant une semaine de février, toutes les conversations qu’ils ont menées dans leur famille ont été étudiées. Ces 35 élèves ont conçu les questions, ont mené leurs observations puis ont saisi leurs informations dans le plus parfait anonymat.
Dans une seconde étape ils ont analysé les données, élaboré des croisements statistiques qui leur ont permis de produire les graphiques de l’exposition et les textes de synthèse.
Cette exposition produite durant le confinement… restera virtuelle.
Voir l’exposition virtuelle ici.
L’atelier artistique de Michelet – saison 2020
16 mars 2020 : le confinement nous est imposé en raison de la pandémie de COVID-19.
L’atelier artistique préparait depuis octobre un spectacle pour fêter ses 20 ans d’existence… et patatras !
Dès la rentrée le 20 avril, nous nous réunissons en visioconférence chaque semaine avec les membres de l’atelier, la metteur en scène Marie Chasles et la prof d’éducation musicale Anne Blondeau.
Ensemble, nous décidons de nous voir à distance et l’aventure continue !
Voici les premiers résultats de notre travail… qui se poursuit encore en ce moment.
Voir la vidéo de présentation du projet : l’Atelier Artistique se morfond…
Voir la chanson « Un homme heureux »
2020 : Atelier Artistique de Michelet confiné – Un atelier artistique virtuel
Cette année, l’atelier artistique de Michelet s’apprêtait à fêter ses 20 ans d’existence. Une bannière avait été posée sur le mur de la cité scolaire, une expo de photos qui retraçait l’histoire de l’atelier artistique était prévue, des moyens ambitieux avaient été déployés pour que la célébration soit exceptionnelle.
Malheureusement, la covid débarqua et engloutit tout désir de réjouissance…
La déception et la démotivation guettaient le groupe.
Pourtant, sous l’impulsion de plusieurs participants de l’atelier, il fût décidé de maintenir l’atelier en ligne, de continuer à se retrouver virtuellement chaque semaine et de créer ensemble un objet visuel mouvant et atypique que l’on pourrait diffuser sur différents supports…
Et pourquoi pas sur le site du collège ?
Et par la suite, si le spectacle s’avérait possible en fin d’année, pourquoi ne pas utiliser tous ces matériaux qui auraient été créés ?
L’exercice est périlleux car les matériels de captations sont hétéroclites… On en fera abstraction !
Chanter, jouer dans sa chambre ou sur sa terrasse ne procure pas le plaisir des répétitions collectives… Oui, mais se retrouver tous sur le même support en procure ! L’échange des ateliers virtuels, les idées partagées redonnent un souffle, une espérance commune.
Si la technicité des captations sonores et visuelles est barbante et que la discipline abordée n’est plus tout à fait du théâtre et du chant, une nouvelle démarche artistique qui procure de nouveaux apprentissages est engagée !
Voici le fruit de ce nouveau processus que l’atelier artistique est content de partager avec vous !
Voir la vidéo de présentation du projet : l’Atelier Artistique se morfond…
Voir la chanson « Un homme heureux »
Voir la chanson « On s’ra jamais vieux »
Visionner le spectacle virtuel « Scapin chez la dirlo »
Les membres de l’atelier artistique, Mme Blondeau, professeur d’éducation musicale & Marie Chasles, metteur en scène.
Un label européen pour « ImaginAction » !
Les élèves de Seconde 4 qui ont participé au projet eTwinning « ImaginAction » en 2018-2019 dans le cadre de l’enseignement d’exploration MEDIA (anglais et histoire-géographie) ont reçu un label de qualité européen pour leur travail : bravo !
Ce projet, mené en collaboration avec des lycéens de six autres pays européens (Bulgarie, Espagne, Grèce, Irlande, Italie, Pologne), a porté sur les objectifs de développement durable des Nations Unies : https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/
Télécharger le label de qualité
Voir les infographies créées de manière collaborative par les élèves
Ecouter les émissions de radio collaboratives créées par les élèves
Voir le résumé du projet en images
Suivre le projet sur Twitter #ImaginActionTorTheGoals
Journées Portes Ouvertes des Classes Préparatoires
Les Journées Portes Ouvertes des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles se dérouleront :
- le samedi 18 janvier 2020 (ECT, ECS et classe préparatoire littéraire)
- le samedi 25 janvier 2020 (MPSI et PCSI)
Voir les horaires détaillés sur l’affiche ici.